El Día Mundial del Niño, que se celebra el 20 de noviembre, es una ocasión importante para fomentar, difundir y salvaguardar los derechos de los niños a nivel global. Su objetivo principal es recordar a los gobiernos y a la sociedad en su conjunto la importante responsabilidad de cuidar y proteger el bienestar de los niños.
Asimismo, esta jornada brinda la oportunidad de visibilizar los desafíos y dificultades que los niños enfrentan en la actualidad, tales como la pobreza, la malnutrición, la violencia y la falta de igualdad de oportunidades.
Preocupado por la integridad y los derechos de los niños, y trabajando en colaboración con UNICEF, el MET realizó una serie de actividades para crear conciencia sobre la importancia de este día.
El trabajo del MET durante el Día Mundial del Niño
De acuerdo con investigaciones realizadas por UNICEF, aproximadamente el 70% de los niños que residen en países de ingresos bajos y medianos carecen de habilidades de lectura y no tienen acceso a recursos adecuados, lo que obstaculiza su desarrollo integral. Estas disparidades tienen un impacto directo en los niveles de discriminación. Por esta razón, el estado de la educación y la provisión de oportunidades equitativas se convierten en uno de los temas más relevantes a abordar durante esta conmemoración.
Desde el MET, se enfatizó el tópico de la desigualdad proponiendo conversaciones acerca de: “¿Cómo reducir la desigualdad en la educación?”. Para ello, se hicieron entrevistas a distintos alumnos de diversas edades y años escolares para que dieran su opinión acerca del tema.
Los alumnos de 11vo grado, por ejemplo, creen que hay maneras en las que los estudiantes pueden ayudar a disminuir dichas desigualdades, entre las que mencionan: ser voluntarios en escuelas locales e involucrarse activamente en proyectos que puedan beneficiar al crecimiento social, así como crear conciencia en la comunidad y en las escuelas sobre la pobreza, falta de acceso a servicios médicos e injusta repartición de recursos.
Los alumnos de undécimo grado expresan su opinión acerca de cómo pueden contribuir a disminuir estas desigualdades. Entre las ideas mencionadas se encuentran ser voluntarios en escuelas locales y participar activamente en proyectos que fomenten el progreso social. Además, proponen crear conciencia en la comunidad y en las escuelas sobre temas como la pobreza, la falta de acceso a servicios médicos y la distribución inequitativa de recursos.
Los estudiantes de cuarto grado sostienen la creencia de que la igualdad en la educación no debe estar condicionada por ningún tipo de discriminación, y que las oportunidades deben basarse en las habilidades y conocimientos de cada individuo. Dentro del aula, consideran importante ser inclusivos, tratar a todos por igual y no prestar atención a aspectos insignificantes como el origen o el género de cada persona.
Además de la excelencia educativa, el MET también valora la participación activa de los estudiantes en la comunidad. Esto les permite ser ciudadanos globales, responsables y con la capacidad de dejar huellas en la vida de las personas.
Asociación del MET con UNICEF para una sociedad más justa
La lucha contra la desigualdad y la discriminación son desafíos que demandan dedicación y tiempo. En colaboración con UNICEF, el MET se compromete a integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas en su currículo escolar. De esta manera, se asegura que estos importantes marcos internacionales estén presentes en la educación impartida en el colegio.
Sin importar la calidad de la educación, una persona no está totalmente educada si no contempla ni reconoce estas injusticias. Sentirse comprometido con promover cambios significativos en la comunidad es una de las insignias que promueve la formación del MET.
Mediante este tipo de iniciativas, el colegio busca inspirar y fomentar la colaboración de sus estudiantes con la sociedad, con el objetivo de formar en ellos a dignos representantes del futuro.
